参赛流程

关于CAR-ASHRAE学生设计竞赛

自2009年开始,中国制冷学会(CAR)、住房和城乡建设部高等学校建筑环境与设备工程学科专业指导委员会(以下简称建环专指委)和美国供热制冷空调工程师学会(ASHRAE)合作,共同举办CAR-ASHRAE学生设计竞赛。

竞赛主要面向我国建筑环境与能源应用工程及相关专业的大学四年级本科生,和本科生毕业设计紧密结合,目标是推动我国高等院校建筑环境与能源应用工程学科的教学改革,培养和提高本专业学生进行工程设计的能力,发现和培养未来的暖通空调工程师,促进国际交流。

自2014年开始,江森自控作为竞赛的独家支持企业为竞赛提供资金等方面的支持;暖通空调在线作为竞赛的战略合作媒体与竞赛在推广和宣传等方面开展合作。

竞赛得到了行业和开设建环及相关专业的高等院校的关注和大力支持。

一、机构

竞赛组织委员会负责竞赛相关制度的制订以及竞赛的组织和运行工作。

竞赛评审委员会负责竞赛作品的评审工作;同时于2013年建立了竞赛初审专家库,每年从初审专家库根据地域和院校平衡原则抽选专家负责竞赛的初审工作。

1、组织委员会

主席
    中国制冷学会秘书长

副主席
    建环专指委主任、ASHRAE十三区主席、支持企业高管(1名)

委员
    部分由中国制冷学会人员和建环专指委委员担任;
    部分由相关高校的专业负责人、工程界专家等担任.

秘书处
    组委会下设秘书处

2、评审委员会

主席
    吴德绳 教授级高级工程师

初审环节评审专家
    由高校专家担任。2013年开始建立了初审专家库,目前由来自全国37所高等院校的75位具有工程设计经验的大学教师组成。每年从专家库中抽选专家参与竞赛初审环节。

复审环节评审专家
    由知名大型设计院暖通专业总工为主的工程界专家担任。

答辩环节评审专家
    由高校和工程界的专家共同担任。

以上详情参见组织委员会、评审委员会及评审专家库或竞赛制度体系之1. 组委会、评委会、参赛选手身份限定细则。

二、参赛

参赛者以团队的名义参赛,每个团队最多不超过4人。其中,可以有不超过1人为全日制在读硕士/博士研究生(必须无相关执业经历),其他参赛者应为全日制在读本科生。

团队负责人、主要工作完成人、答辩代表、领奖代表必须为全日制在读本科生。参赛团队成员的身份,以作设计时的身份为准。设计时为大四学生,竞赛当年下半年就读研究生的同学,符合参赛要求,并可以作为代表参加答辩。

参赛者最高年龄不得超过28 岁。

参赛团队由所在院校推荐参加比赛,其参赛申请表必须由所在院校盖章。建议各院校主要组织大学四年级学生参赛,并将竞赛设计作为参赛同学的毕业设计或毕业设计的一部分。

参赛者资格和身份由推荐学校核定并给出证明。一旦发现有学校提供不实证明材料则取消该校今后三年的参赛资格,一旦发现有参赛者提供不实证明材料则取消该参赛者团队的参赛资格或收回已经获得的奖励。

各院校可以有多个团队参与竞赛设计,但每个院校竞赛只接受一个团队正式报名参赛。有多支团队参与竞赛设计的院校,请择优推荐。

以上内容亦可参见竞赛制度体系之1. 组委会、评委会、参赛选手身份限定细则。

三、竞赛内容

参赛团队根据组委会公布的设计题目,进行相应的暖通空调系统设计,在规定的时间内按规定的要求和标准设计并提交作品。

每届竞赛于前一年的11月中旬发布竞赛通知并公布设计题目,要求参赛团队在前一年的11月份至当年的7月份内完成设计并提交作品。

  竞赛的命题原则和办法以及竞赛对作品的设计、提交的相关要求等,可参见竞赛制度体系之2. 命题、3. 竞赛说明及作品提交要求。历年竞赛的命题情况可参见竞赛题目

四、竞赛制度体系

竞赛针对组委会、评委会构成,参赛人员身份限定,命题,作品设计和提交,评审(初审、复审、答辩)等,已经建立起了完善的制度体系。

详情可参见竞赛文件体系

五、竞赛奖励办法

竞赛主办方通过自筹经费及积极寻求行业支持,为竞赛设立了较为优厚的奖励。2013年的奖励计划如下:

一等奖 1个 奖金16000元,同时资助团队中1人赴美参加ASHRAE冬季年会

二等奖 2个 奖金8000元

三等奖 3个 奖金5000元

入围奖 若干个

一、二、三等奖获奖团队,由中国制冷学会、ASHRAE、建环专指委共同颁发奖励证书。

入围奖获奖团队,由中国制冷学会、建环专指委共同颁发奖励证书。

所有参赛团队,由中国制冷学会、建环专指委共同颁发参赛证书。

同时,竞赛会为所有团队的指导老师及团队所在院校颁发参赛证书。竞赛组委会还在进一步探讨针对参赛团队指导老师的其他奖励办法。

每年竞赛的具体奖励办法,以当年的竞赛通知为准。

六、竞赛开展情况

竞赛每年举办1次。自2009年以来共举办5次,已经有50所开设相关专业的高校,推荐过111支团队参加过历次比赛。

详情参见历届竞赛回顾

六、鸣谢

感谢所有参与竞赛组织和评审工作,支持竞赛从无到有发展到今天的高教界、工程界专家!

感谢所有参与或关注竞赛的院校,以及相关院校的老师们!

感谢江森自控 对竞赛的大力支持!

感谢暖通空调在线 和其他媒体对竞赛的宣传和支持

愿全行业戮力同心,借助CAR-ASHRAE学生设计竞赛这个平台,为我国建环相关专业教学水平的提高,为我国暖通空调工程设计人才的培养,做更多的实事,取得更大的成绩。